“双减”新课堂 竞技展风采 ——笔峰小学2021～2022学年第一学期课堂教学赛讲活动

　　冬季，孕育春天的希望。伴着冬日暖阳，笔峰小学赛课活动拉开了帷幕。为进一步提升课程实施水平，提高教育教学水平，促进教师专业成长，2021年11月30日、12月1日两天，笔峰小学开展了2021～2022学年第一学期课堂教学赛讲活动。

　　本次赛讲活动得到了繁峙县政府副县长、教科局党组书记、局长高存国和繁峙县教科局教育督导室副主任、教研室主任胡永平的特别关注。高副县长百忙之中抽身莅临我校听课，对教师和教学领导提出了具有建设性的意见和建议：1、希望每一位老师心中有爱、眼中有情，关注课堂的每一个孩子，呵护每一颗童心，用最合适的方法引导每个孩子健康学习成长。2、行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，希望我们的老师在教育实践中要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。3、希望每位老师做到常备常新、常教常新、常研常新，要用一辈子来备课，用自己的热情、毅力和智慧，全身心的投入到教学中，使自己拥有与时代同步的“源头活水”，从而使我们的校园时时处处“春色满园”。

　　胡永平主任指出，“双减”背景下，全县中小学的课堂教学提升活动正如火如荼地开展，笔峰小学紧跟教研教改的浪潮，及时有效地组织了本次赛讲活动，不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了互观互学、交流研讨、提升课堂驾驭能力的机会，对教师教育思想的转变、专业水平的提高，起到了积极的示范引领作用，必将有利推动全校教师专业化成长进程。

　　初冬赛课春意浓。课堂上，老师们将新课改理念、“双减”要求融入教学，切实提高课堂效率；采用合作探究的学习方式，引导学生积极思考、小组合作、交流提升，突出学生的主体地位；认真贯彻“四清”教学工作要求，堂清夯实基础，作业限时、分层，体现了课堂的高效、高质。接下来让我们去一睹各位老师的风采吧！

　　李娟老师授课《雪地里的小画家》，李老师运用形象直观的多媒体课件教学，展示了一幅美丽的雪景图，让人身临其境。拉近了文本与学生之间的距离，激发了学生主动探究课文的兴趣。

　　李佳欣老师授课《记一次游戏》（习作指导），李老师的游戏作文课，结合教学内容，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，是“双减”政策下一堂有意义、有效率、有生成性、常态下真实的佳课。

　　张文茹老师授课《读不完的大书》，张老师讲课条理清晰，课件制作精美，极大的调动了学生的积极性，课堂气氛活跃，师生交流和谐，真是一堂精彩的语文课。

　　王晓燕老师授课《青山不老》，运用朗读、感悟等形式，激发了学生情感，锻炼了口语表达，理解了课文的含义，教会了学生学习的方法。

　　张建业老师授课《只有一个地球》，张老师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻，极大地调动了学生的学习积极性，达到了良好的教学效果。

　　杨雪梅老师授课《为中华之崛起而读书》，杨老师的语文课堂教学过程比较紧凑、严密，课堂气氛活跃，师生互动、生生互动和谐默契，课堂充满了生机与活力！

　　杨越老师授课《数学广角——搭配（一）》，整节课的设计，杨老师一直紧密联系学生的生活实际，设计学生们喜闻乐见的学习情景，充分调动他们的学习积极性。

　　张改香老师授课《认识几分之一》，张老师在教学时充分考虑了学生的年龄特点和学习起点，为学生营造探究的情境，并通过自主探索、实践操作、合作交流，让学生经历“认识几分之一”的学习过程，感悟分数的含义，直观地比较出了分数的大小。

　　郝晋华老师授课《认识时间》，生活化的数学贯穿于整节课当中，培养了学生的学习信心和良好的学习习惯。体现了“学数学、用数学、爱数学”的教育理念。

　　韩洁老师授课《数学广角——优化》，整个教学流程生动、流畅、层次感强，利用多媒体辅助教学创设了动态的故事情境，提高了学生的学习兴趣。

　　梁卫华老师授课《植树问题》，在学生自主探究和合作交流解决问题的过程中，梁老师适当的点拨与引导，给了学生多次尝试、修正的机会，打破了课堂内外的局限，将课堂教学延伸到课外应用。

　　李玉琴老师授课《精彩极了和糟糕透了》，李老师围绕“爱”进行教学设计，让学生在不断地朗读中体会到表扬是一种激励，是爱的源泉；明白了父亲对自己的极端的断言，也是出于爱。

　　冯学波老师授课《出塞》，冯老师这堂课运用以古诗来解读诗句的方法，将学生的背诵积累与这堂课相关的古诗进行一个梳理和整合，达到“以一带多”的学习目的，核心学习《出塞》，带动学习多首边塞诗，让学生对边塞诗有一个整体的了解和学习，让课堂既呈现广度也呈现深度。

　　李万莉老师授课《父亲、树林和鸟》，李老师抓住文章中父亲对“我”说的话进行重点教学，引领孩子们感悟。多次让学生合作讨论学习，充分发挥了学生在学习活动中的主动性和创造性。

　　赵宝叶老师授课《八角楼上》，课堂教学中，赵老师采用图文结合的方法引导学生体会毛主席为革命事业忘我工作的精神，并让学生联系生活实际，明白了要珍惜今天的幸福生活，好好学习。

　　马晨老师授课《四季之美》，马老师以读代讲，给学生充足的时间去读，去独立思考，让学生在小组内交流自己的阅读所得，互相补充，互相借鉴，培养了学生合作学习的习惯。

　　张萌萌老师授课《慈母情深》，课堂上张老师引导学生抓住重点词语进行学习，让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、想象、交流，体会母亲挣钱的艰难，使学生自主参与学习，在交流中感受语言文字的魅力，感悟慈母情深。

　　高智宏老师授课《认识钟表》，充分利用了谜语、课件和故事情节，调动了学生多种感官参与学习；让学生在实际中运用所学知识，密切联系实际。充分体现了数学来源于生活，生活离不开数学的教学理念。

　　韩菊香老师授课《平行四边形的面积》，韩老师的数学课，既考虑了数学学科的特点，也考虑了学生的心理特征，能够让学生充分利用已有知识经验去探索新知识，教学环节的处理上详略得当。

　　李青老师授课《三角形的面积》，李老师注重教给学生思考的方法，整节课她都善于启发学生从多角度、多方面去挖掘其思路，并及时给予肯定或鼓励，注重了学生的全面发展。

　　范淑芳老师授课《认识几分之几》，这节课我们看到的课堂变成了学生的舞台，教师只在关键时刻给予引导、点拨、评价。整节课我们看到的是学生各抒己见的激烈、是学生脸上洋溢的自信和微笑！

　　担任本次赛课活动的评委有繁峙县教科局教研室赵瑞英老师、刘爱珍老师、武晓玲老师、王辰燕老师，繁二中心校魏海燕老师，繁一中心校左海青老师。

　　赛后，六位评委老师对每位参赛教师的课堂都进行了点评。评委充分肯定了老师们这几年的成长，无论是文本解读还是课堂把握，都上了一个台阶；同时也指出了可以改进的方向，商榷了目标定位、要素落实等课堂重要环节。

　　本次赛讲活动共评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖9名。

　　最后，笔峰小学张培红校长对此次赛讲活动做了总结，张培红校长提到，此次学校课堂教学赛讲活动的开展，为教师们提供了展示自己的舞台，充分体现了笔峰小学的良好精神面貌，大家看到了每一位教师的进步与成长，看到了教师们不甘落后、积极准备、完美呈现的精神状态。笔峰小学也将抓住这个契机，继续通过教研活动、个人反思与总结来对活动中的一些环节进行分析、反思、研讨，探索更加科学有效的教学方法，加强教学研究，从而提高课堂教学质量。在今后的教育教学中，笔峰小学还会继续利用各种方式为教师的成长创造更多的机会。相信在这种良好的团队氛围中，每一个笔峰小学的老师都会遇见更加美好的自己。